![](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/farbkleckse_leitbild.jpg\")
<\/h2>\nJeder ist willkommen<\/h2>\nDie Marktschule ist ein Ort der Vielfalt und des Miteinanders, an dem Kinder aus verschiedenen Kulturen und Nationen gemeinsam lernen und wachsen. Unsere Schule ist stolz darauf, ein inklusives und vielf\u00e4ltiges Bildungsumfeld zu schaffen, in dem jede:r Sch\u00fcler:in, unabh\u00e4ngig von Herkunft, Geschlecht, Religion, F\u00e4higkeiten oder individuellen Bed\u00fcrfnissen, herzlich willkommen ist. Wir bieten den Kindern einen Schutz- und Wohlf\u00fchlraum.
\nUnser Schulprofil basiert auf dem Grundsatz, dass Vielfalt eine St\u00e4rke ist und alle Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit haben sollen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Wir sind sicher, dass Inklusion ein Schl\u00fcssel zur F\u00f6rderung des individuellen Wachstums und zur Schaffung eines respektvollen und unterst\u00fctzenden Lernumfelds ist. F\u00fcreinander da zu sein, miteinander und voneinander zu lernen ist der Leitgedanke unserer Schule.\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n![](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/farbkleckse_leitbild4.jpg\")
<\/h2>\nDaf\u00fcr stehen wir<\/h2>\n\nUnsere Aufgabe als Schule geht \u00fcber reine Wissensvermittlung hinaus. Die Welt ver\u00e4ndert sich rasend schnell und wir bereiten unsere Sch\u00fcler:innen auf die Herausforderungen dieser Zeit vor: Wir erziehen junge Menschen zu kritischen Denker:innen, die f\u00fcr Toleranz, Vielfalt und Demokratie eintreten. So k\u00f6nnen sie die Zukunft aktiv mitgestalten. Themen wie Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung, Digitalisierung und gesunde Ern\u00e4hrung sind wichtige Bestandteile des Schullebens.\nIn der Marktschule legen wir gro\u00dfen Wert darauf, dass jedes Kind ein gesundes und positives Selbstbild entwickelt. Wir ermutigen unsere Sch\u00fcler:innen dazu, stolz auf ihre St\u00e4rken zu sein und gleichzeitig ihre Schw\u00e4chen als Chancen zur Weiterentwicklung zu sehen .<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n![](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/farbkleckse_leitbild2.jpg\")
<\/h2>\nUnser multiprofessionelles Team<\/h2>\nUnser Team tr\u00e4gt dazu bei, dass unsere Schule ein Ort des Lernens und Wachsens f\u00fcr jedes Kind ist. Wir sind stolz darauf, vielf\u00e4ltigste Professionen1 in unserem Team zu vereinen. Eine enge Zusammenarbeit und der w\u00f6chentliche Austausch zwischen den Kolleg:innen des Vor- und Nachmittagsbereichs zeichnet uns aus. Die Beratung und Unterst\u00fctzung unserer Sch\u00fcler:innen und deren Familien ist uns ein Herzensanliegen.
\nEin besonderes Highlight ist Balu, unser Schulhund. Er tr\u00e4gt zu einer entspannten und freundlichen Schulatmosph\u00e4re bei und ist bei unseren Sch\u00fcler:innen sehr beliebt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n![](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/farbkleckse_leitbild5.jpg\")
<\/h2>\n\nWir gestalten zusammen<\/h2>\n\n\nJede:r ist eingeladen, sich bei der Gestaltung des Schullebens aktiv einzubringen. Kinder und Eltern wirken in unserer Schule demokratisch mit: in Klassenr\u00e4ten, in Gruppenstunden, Sch\u00fclerparlamenten und in der Steuergruppe.
\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n![](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/farbkleckse_leitbild3.jpg\")
<\/h2>\nLernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
\nIn unseren vielseitigen Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekten haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, ihren Interessen nachzugehen und neue F\u00e4higkeiten zu entdecken.\nDar\u00fcber hinaus feiern wir gemeinsame Feste, die das Schulleben bunter und fr\u00f6hlicher machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n![](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/farbkleckse_leitbild6.jpg\")
<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
\nDie Kooperation des Vor- und Nachmittages erm\u00f6glicht es, Bildung, Erziehung und Betreuung im Sinne der Kinder bestm\u00f6glich zu verzahnen.\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Jeder ist willkommen<\/h2>\nDie Marktschule ist ein Ort der Vielfalt und des Miteinanders, an dem Kinder aus verschiedenen Kulturen und Nationen gemeinsam lernen und wachsen. Unsere Schule ist stolz darauf, ein inklusives und vielf\u00e4ltiges Bildungsumfeld zu schaffen, in dem jede:r Sch\u00fcler:in, unabh\u00e4ngig von Herkunft, Geschlecht, Religion, F\u00e4higkeiten oder individuellen Bed\u00fcrfnissen, herzlich willkommen ist. Wir bieten den Kindern einen Schutz- und Wohlf\u00fchlraum.
\nUnser Schulprofil basiert auf dem Grundsatz, dass Vielfalt eine St\u00e4rke ist und alle Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit haben sollen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Wir sind sicher, dass Inklusion ein Schl\u00fcssel zur F\u00f6rderung des individuellen Wachstums und zur Schaffung eines respektvollen und unterst\u00fctzenden Lernumfelds ist. F\u00fcreinander da zu sein, miteinander und voneinander zu lernen ist der Leitgedanke unserer Schule.\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\nDaf\u00fcr stehen wir<\/h2>\n\nUnsere Aufgabe als Schule geht \u00fcber reine Wissensvermittlung hinaus. Die Welt ver\u00e4ndert sich rasend schnell und wir bereiten unsere Sch\u00fcler:innen auf die Herausforderungen dieser Zeit vor: Wir erziehen junge Menschen zu kritischen Denker:innen, die f\u00fcr Toleranz, Vielfalt und Demokratie eintreten. So k\u00f6nnen sie die Zukunft aktiv mitgestalten. Themen wie Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung, Digitalisierung und gesunde Ern\u00e4hrung sind wichtige Bestandteile des Schullebens.\nIn der Marktschule legen wir gro\u00dfen Wert darauf, dass jedes Kind ein gesundes und positives Selbstbild entwickelt. Wir ermutigen unsere Sch\u00fcler:innen dazu, stolz auf ihre St\u00e4rken zu sein und gleichzeitig ihre Schw\u00e4chen als Chancen zur Weiterentwicklung zu sehen .<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n<\/h2>\nUnser multiprofessionelles Team<\/h2>\nUnser Team tr\u00e4gt dazu bei, dass unsere Schule ein Ort des Lernens und Wachsens f\u00fcr jedes Kind ist. Wir sind stolz darauf, vielf\u00e4ltigste Professionen1 in unserem Team zu vereinen. Eine enge Zusammenarbeit und der w\u00f6chentliche Austausch zwischen den Kolleg:innen des Vor- und Nachmittagsbereichs zeichnet uns aus. Die Beratung und Unterst\u00fctzung unserer Sch\u00fcler:innen und deren Familien ist uns ein Herzensanliegen.
\nEin besonderes Highlight ist Balu, unser Schulhund. Er tr\u00e4gt zu einer entspannten und freundlichen Schulatmosph\u00e4re bei und ist bei unseren Sch\u00fcler:innen sehr beliebt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\n\nWir gestalten zusammen<\/h2>\n\n\nJede:r ist eingeladen, sich bei der Gestaltung des Schullebens aktiv einzubringen. Kinder und Eltern wirken in unserer Schule demokratisch mit: in Klassenr\u00e4ten, in Gruppenstunden, Sch\u00fclerparlamenten und in der Steuergruppe.
\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n<\/h2>\nLernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
\nIn unseren vielseitigen Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekten haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, ihren Interessen nachzugehen und neue F\u00e4higkeiten zu entdecken.\nDar\u00fcber hinaus feiern wir gemeinsame Feste, die das Schulleben bunter und fr\u00f6hlicher machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
\nDie Kooperation des Vor- und Nachmittages erm\u00f6glicht es, Bildung, Erziehung und Betreuung im Sinne der Kinder bestm\u00f6glich zu verzahnen.\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n<\/h2>\nLernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
\nIn unseren vielseitigen Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekten haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, ihren Interessen nachzugehen und neue F\u00e4higkeiten zu entdecken.\nDar\u00fcber hinaus feiern wir gemeinsame Feste, die das Schulleben bunter und fr\u00f6hlicher machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
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Daf\u00fcr stehen wir<\/h2>\n\nUnsere Aufgabe als Schule geht \u00fcber reine Wissensvermittlung hinaus. Die Welt ver\u00e4ndert sich rasend schnell und wir bereiten unsere Sch\u00fcler:innen auf die Herausforderungen dieser Zeit vor: Wir erziehen junge Menschen zu kritischen Denker:innen, die f\u00fcr Toleranz, Vielfalt und Demokratie eintreten. So k\u00f6nnen sie die Zukunft aktiv mitgestalten. Themen wie Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung, Digitalisierung und gesunde Ern\u00e4hrung sind wichtige Bestandteile des Schullebens.\nIn der Marktschule legen wir gro\u00dfen Wert darauf, dass jedes Kind ein gesundes und positives Selbstbild entwickelt. Wir ermutigen unsere Sch\u00fcler:innen dazu, stolz auf ihre St\u00e4rken zu sein und gleichzeitig ihre Schw\u00e4chen als Chancen zur Weiterentwicklung zu sehen .<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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<\/h2>\nUnser multiprofessionelles Team<\/h2>\nUnser Team tr\u00e4gt dazu bei, dass unsere Schule ein Ort des Lernens und Wachsens f\u00fcr jedes Kind ist. Wir sind stolz darauf, vielf\u00e4ltigste Professionen1 in unserem Team zu vereinen. Eine enge Zusammenarbeit und der w\u00f6chentliche Austausch zwischen den Kolleg:innen des Vor- und Nachmittagsbereichs zeichnet uns aus. Die Beratung und Unterst\u00fctzung unserer Sch\u00fcler:innen und deren Familien ist uns ein Herzensanliegen.
\nEin besonderes Highlight ist Balu, unser Schulhund. Er tr\u00e4gt zu einer entspannten und freundlichen Schulatmosph\u00e4re bei und ist bei unseren Sch\u00fcler:innen sehr beliebt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\n\nWir gestalten zusammen<\/h2>\n\n\nJede:r ist eingeladen, sich bei der Gestaltung des Schullebens aktiv einzubringen. Kinder und Eltern wirken in unserer Schule demokratisch mit: in Klassenr\u00e4ten, in Gruppenstunden, Sch\u00fclerparlamenten und in der Steuergruppe.
\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n<\/h2>\nLernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
\nIn unseren vielseitigen Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekten haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, ihren Interessen nachzugehen und neue F\u00e4higkeiten zu entdecken.\nDar\u00fcber hinaus feiern wir gemeinsame Feste, die das Schulleben bunter und fr\u00f6hlicher machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
\nDie Kooperation des Vor- und Nachmittages erm\u00f6glicht es, Bildung, Erziehung und Betreuung im Sinne der Kinder bestm\u00f6glich zu verzahnen.\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\nEin besonderes Highlight ist Balu, unser Schulhund. Er tr\u00e4gt zu einer entspannten und freundlichen Schulatmosph\u00e4re bei und ist bei unseren Sch\u00fcler:innen sehr beliebt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\n\nWir gestalten zusammen<\/h2>\n\n\nJede:r ist eingeladen, sich bei der Gestaltung des Schullebens aktiv einzubringen. Kinder und Eltern wirken in unserer Schule demokratisch mit: in Klassenr\u00e4ten, in Gruppenstunden, Sch\u00fclerparlamenten und in der Steuergruppe.
\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n<\/h2>\nLernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
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\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
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<\/h2>\n\nWir gestalten zusammen<\/h2>\n\n\nJede:r ist eingeladen, sich bei der Gestaltung des Schullebens aktiv einzubringen. Kinder und Eltern wirken in unserer Schule demokratisch mit: in Klassenr\u00e4ten, in Gruppenstunden, Sch\u00fclerparlamenten und in der Steuergruppe.
\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\n<\/h2>\nLernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
\nIn unseren vielseitigen Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekten haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, ihren Interessen nachzugehen und neue F\u00e4higkeiten zu entdecken.\nDar\u00fcber hinaus feiern wir gemeinsame Feste, die das Schulleben bunter und fr\u00f6hlicher machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
\nDie Kooperation des Vor- und Nachmittages erm\u00f6glicht es, Bildung, Erziehung und Betreuung im Sinne der Kinder bestm\u00f6glich zu verzahnen.\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Wir gestalten zusammen<\/h2>\n\n\nJede:r ist eingeladen, sich bei der Gestaltung des Schullebens aktiv einzubringen. Kinder und Eltern wirken in unserer Schule demokratisch mit: in Klassenr\u00e4ten, in Gruppenstunden, Sch\u00fclerparlamenten und in der Steuergruppe.
\nIn den Klassenr\u00e4ten und Gruppenstunden haben die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen, W\u00fcnsche und Anliegen zu besprechen und L\u00f6sungen f\u00fcr Konflikte zu finden. Im Sch\u00fclerparlament kommen die Klassensprecher:innen unserer Schule zusammen, um \u00fcber Aspekte zu beraten, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen. Um die langfristige Entwicklung unserer Schule zu sichern, haben wir eine Steuergruppe eingerichtet. Hier arbeiten Kolleg:innen des Vor- und Nachmittags mit Eltern gemeinsam an der strategischen und p\u00e4dagogischen Ausrichtung der Schule.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
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\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
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Lernen an der Marktschule\n<\/h2>\nUnsere Schule bietet den Rahmen f\u00fcr gelungenes Lernen im Ganztag. Wir haben uns dazu verpflichtet, den Tag mit schulischen Inhalten zu f\u00fcllen und gleichzeitig Raum f\u00fcr lebenspraktische F\u00e4higkeiten und wertvolle Freir\u00e4ume zu schaffen. Hier k\u00f6nnen die Kinder in einem ausgewogenen Verh\u00e4ltnis lernen, spielen und sich entfalten.
\nDer Unterricht findet in einer offenen, freundlichen und zugewandten Atmosph\u00e4re statt. Wir glauben fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn es von Freude und Interesse begleitet wird.\nWir ermutigen die Sch\u00fcler:innen, ihre eigenen Grenzen zu erkunden und zu \u00fcberwinden und regen sie zu selbstst\u00e4ndigem Denken und Lernen an.
\nKolleg:innen des Vor- und Nachmittags begleiten gemeinsam die Lernzeiten, in denen die Kinder Ihre Hausaufgaben erledigen. Einmal w\u00f6chentlich gibt es f\u00fcr alle Kinder im Nachmittag eine \u201eKunterbuntzeit\u201c.
\nDiese Zeit wird in der Regel von Klassenlehrer:innen und Gruppenleitungen gemeinsam gestaltet. Die Kinder haben hier die M\u00f6glichkeit, ihre eigenen Interessen einzubringen. Es handelt sich beispielsweise um Bastel- und Spielangebote, kleine Projekte, Theaterst\u00fccke, Kochen und Backen.\nEin gro\u00dfes Privileg unserer Schule ist die N\u00e4he zu zahlreichen au\u00dferschulischen Lernorten. Dazu geh\u00f6ren Ausfl\u00fcge zur Jugendfarm, Theater- und Museumsbesuche oder Unterrichtsg\u00e4nge in den nahe gelegenen Wald.
\nIn unseren vielseitigen Arbeitsgemeinschaften (AGs) und Projekten haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, ihren Interessen nachzugehen und neue F\u00e4higkeiten zu entdecken.\nDar\u00fcber hinaus feiern wir gemeinsame Feste, die das Schulleben bunter und fr\u00f6hlicher machen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
\nDie Kooperation des Vor- und Nachmittages erm\u00f6glicht es, Bildung, Erziehung und Betreuung im Sinne der Kinder bestm\u00f6glich zu verzahnen.\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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<\/h2>\nUnsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
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Unsere Jugendfarm e.V.<\/h2>\nSeit 2005 ist die Jugendfarm e.V. der Tr\u00e4ger der Offenen Ganztagsschule. Die Marktschule in P\u00fctzchen bietet nahezu jedem Kind einen Platz im Offenen Ganztag. Die Kinder nutzen ihren Klassenraum als Gruppenraum und nehmen gemeinsam am Mittagessen und an der Lernzeit teil.
\nUnsere R\u00e4ume werden alle ganzt\u00e4gig multifunktional genutzt. Es gibt verschiedene AGs und tagesaktuelle Aktionen, die sich ebenfalls an den Interessen der Kinder orientieren. Das teiloffene Konzept f\u00f6rdert die Selbstst\u00e4ndigkeit und Selbstbestimmung der Kinder und erm\u00f6glicht auch Kontakte zu Sch\u00fcler:innen aus anderen Gruppen.\nDie Farm als offenes Angebot der Kinder- und Jugendarbeit bietet vor allem natur- und tierp\u00e4dagogische Angebote sowie einen Bauspielplatz. Sie wird als au\u00dferschulischer Lernort genutzt und \u00f6ffnet Freiraum f\u00fcr Spiel, Fantasie und Kreativit\u00e4t abseits des Schulgel\u00e4ndes.
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