Die Radfahrausbildung ist nicht sehr schwer. Das Schwierigste ist das Linksabbiegen, denn dabei muss man sehr viele Punkte beachten.<\/p>\n\n\n\n
Der Polizist Herr Haas kontrolliert die Fahrr\u00e4der, ob sie verkehrssicher sind. Wenn dies der Fall ist, bekommt man einen Aufkleber, damit jeder erkennt, dass das Fahrrad verkehrssicher ist.<\/p>\n\n\n\n
Die Pr\u00fcfungsstrecke ist eigentlich ganz leicht, man muss sich nur alles merken und alles beachten. Fast alle Kinder haben auch nachmittags mit ihren Eltern auf der Pr\u00fcfungsstrecke ge\u00fcbt.<\/p>\n\n\n\n
Die Pr\u00fcfung ist der wichtigste Tag der Radfahrausbildung. Alle Kinder bekommen eine Nummer und fahren die Strecke nacheinander ab. Zum Helfen werden viele Eltern gebraucht.<\/p>\n\n\n\n
Vorher gibt es auch noch eine schriftliche Pr\u00fcfung.<\/p>\n\n\n\n
Ghassan-Maurice, Klasse 4a<\/p>\n\n\n\n
Bei der Radfahrausbildung gab es einen \u00dcbungstag mit dem Polizisten.<\/p>\n\n\n\n
Zuerst hat Herr Haas uns viele wichtige Sachen gesagt und hat uns erkl\u00e4rt, warum ein Fahrradhelm so wichtig ist. Danach wurden unsere R\u00e4der \u00fcberpr\u00fcft, ob sie auch verkehrssicher sind und wir haben Aufkleber bekommen. Auf dem Schulhof sollten wir einen Parcours fahren, wir mussten Slalom, scharfe Kurven und Achten fahren. Auch das Umschauen und Bremsen haben wir ge\u00fcbt. Am zweiten Trainingstag haben wir mit Herrn Haas, Frau Werner-Roob und einigen Eltern auf der Pr\u00fcfungsstrecke ge\u00fcbt und sind sie am Ende einmal ganz durchgefahren.<\/p>\n\n\n\n
Am Tag der Fahrradpr\u00fcfung waren alle Kinder ganz aufgeregt. Das \u00dcben hat sich jedoch gelohnt. Unsere ganze Klasse hat die Fahrradpr\u00fcfung bestanden!<\/p>\n\n\n\n
Frederike, Luisa und Yara, Klasse 4a<\/p>\n\n\n\n
Das \u00dcben f\u00fcr die Fahrradpr\u00fcfung hat Spa\u00df gemacht. Einige Sachen, die wir gelernt haben, waren gar nicht so leicht. Man hat dabei gemerkt, wie toll und gesund das Radfahren ist. Au\u00dferdem macht es Spa\u00df mit dem Rad zur Schule zu fahren. Ich mache das ganz oft mit meinem Freund und Nachbarn zusammen. Wenn man den Fahrradf\u00fchrerschein noch nicht hat, kann man zusammen mit seinen Eltern fahren. Es ist auch viel umweltfreundlicher als mit dem Auto zu kommen. Man kann den Schulranzen in einen Korb legen oder ihn auf den R\u00fccken nehmen. Ich empfehle euch, Rad zu fahren!<\/p>\n\n\n\n
Jonathan, Klasse 4a <\/p>\n\n\n\n
Das war unsere Projektwoche 2019<\/h2>\n\n\n\n
In der Projektwoche habe ich Spiele aus aller Welt<\/strong> kennengelernt.<\/p>\n\n\n\n Besonders gefallen hat mir das \u201eFang-den-Stock\u201c-Spiel aus \u00c4gypten. Gut gefallen hat mir, dass ich neue Freunde kennengelernt habe. Am Pr\u00e4sentationstag haben wir den Besuchern Spiele aus anderen L\u00e4ndern in der Turnhalle gezeigt.<\/p>\n\n\n\n Katharina (3c)<\/p>\n\n\n\n In der Projektwoche war ich bei Kunterbunte Kinderkunst<\/strong>. Da haben wir nicht nur Bl\u00e4tter, sondern auch St\u00fchle und einen Tisch bemalt. Unsere Kunstwerke haben wir am Ende der Projektwoche, am Pr\u00e4sentationstag, versteigert. Mit hat die Projektwoche viel Spa\u00df gemacht.<\/p>\n\n\n\n Fenja (3c)<\/p>\n\n\n\n In der Projektwoche waren wir bei Rund um den Hund<\/strong>. Dort waren Frau Martin und unser Schulhund Balu. Wir haben viel \u00fcber Hunde gelernt: wie man mit einem Hund umgeht, welche Rassen es gibt und was Hunde so essen. Balu z.B. ist ein Labrador Retriever. Au\u00dferdem haben wir Lapbooks gebastelt, die wir am Pr\u00e4sentationstag unseren Eltern gezeigt haben.<\/p>\n\n\n\n Henri (3c) und Laura (3a) An unserer Schule (der Marktschule) gibt es Juniorhelfer. Sie versorgen verletzte Kinder und tr\u00f6sten sie. Sie sind gut erkennbar an ihren roten Westen und tragen beim Dienst eine mittelgro\u00dfe schwarze Tasche, in der Pflaster und sonstiges Verbandszeug sind. Den Kindern macht der Dienst Spa\u00df und sie freuen sich, wenn die Kinder nicht nur so tun, als w\u00e4ren sie verletzt.<\/p>\n\n\n\n Der Bericht stammt von: Nora und Konrad, Klasse 4a<\/p>\n\n\n\n Mosaik<\/p>\n\n\n\n W\u00e4hrend der Klassenfahrt gab es viele spannende Themen. Aber ich erz\u00e4hle vom Mosaik. Es war nicht so ein gro\u00dfes sch\u00f6nes Mosaik aber es war eins. Wir haben benutzt:Gips,Steine,Styropor. Jeder machte sein eigenes es wurden Sternzeichen,Namen,Buchstaben und Bilder gemacht.Es war lustig aber man wurde ziemlich dreckig. Am Ende haben viele versucht den Gips von der Kleidung zu entfernen. Das hat leider nichts gebracht.Der Schmutz lag dann nur auf dem Boden und die Jacken waren schwer und nass. Es hat nichts gebracht. Sp\u00e4ter am Nachmittag war alles gut,die Mosaike waren trocken,die Jacken waren auch ok und es gab keine Probleme mehr. Dann wurde alles noch gut.<\/p>\n\n\n\n Von Philipp<\/p>\n\n\n\n Das Vorlesen<\/p>\n\n\n\n Jede Nacht um 9 hat uns Frau Neumann aus \u201eDirk und ich\u201c vorgelesen. Dieses Buch haben wir in der Jugendherberge gelesen. In der ersten Nacht mussten alle in Florians Zimmer, weil da das Vorlesen anfing. Irgendwann mussten wir in unsere Zimmer gehen, weil wir schlafen mussten. Wir haben noch etwas gequatscht und dann sind wir eingeschlafen. Am zweiten Abend hat uns Frau Neumann nochmal aus \u201e Dirk und ich\u201c vorgelesen und dabei sind Douaa und Rumeysa eingeschlafen. Danach mussten wir alle in unsere Zimmer.<\/p>\n\n\n\n Carolina und Emna,4c<\/p>\n\n\n\n Das Stockbrot<\/p>\n\n\n\n Am Abend vom 2 Tag sind wir alle nach drau\u00dfen gegangen. Dort brannte schon das Feuer. Dann kamen zwei Frauen aus der Jugendherberge und brachten uns den Teig. Nun nahmen alle Kinder sich einen angespitzten Stock und fingen an. Es war sehr sch\u00f6n , nur leider brannte der Rauch in den Augen . Alle hatten sehr viel Spa\u00df. Es hat sehr lange gedauert bis es durch war. Dann haben alle es probiert, es war nicht so lecker.Wir haben etwas gespielt und haben dann eine Nachtwanderung gemacht.<\/p>\n\n\n\n ENDE<\/p>\n\n\n\n Elisa, Klasse 4c<\/p>\n\n\n\n Am 23.11.17 haben wir eine Nachtwanderung gemacht. Und es gab auch eine Mutprobe. Ein paar Kinder, die die Mutprobe nicht machen wollten gingen mit Frau Juchem und Frau Rossow mit. Die andere Gruppe blieb mit Frau Neumann und Herr Bildstein. Die Mutprobe war, dass man ohne Partner ging. Die Kinder wurden einzeln aufgerufen und gingen den Kerzen nach,wo die andere Gruppe wartete. Als alle Kinder aufgerufen wurden gingen wir wieder gemeinsam zur Jugendherberge zur\u00fcck.<\/p>\n\n\n\n Jason, 4c<\/p>\n\n\n\n Schnitzen<\/p>\n\n\n\n Als wir auf Klassenfahrt waren haben wir am letzten Tag geschnitzt. Wir haben scharfe Messer bekommen. Dann mussten wir uns St\u00f6cke suchen, die so lang waren wie unsere Arme. Dann schnitzten wir die Spitze weg. Am Abend haben wir mit den geschnitzten St\u00f6cken Stockbrot gemacht. Es war sehr lecker. Das war mein Highlight !!!<\/p>\n\n\n\n von Marisa, 4c<\/p>\n\n\n\n Die Wanderung<\/p>\n\n\n\n Auf der Klassenfahrt mussten wir 2 Stunden wandern. Wir sind \u00fcber die Weinberge gewandert. Dort haben wir eine Blindschleiche gesehen. Von den Weinbergen hatte man einen guten Blick. Manche fanden die Wanderung sch\u00f6n, manche bl\u00f6d. Nach den Weinbergen sind wir in den Wald gegangen. Ein paar Kinder sind einfach vor gelaufen. Wir sind \u00fcbrigens mit den Lehrern gegangen: Frau Neumann,Herr Bildstein,Frau Juchem ,Frau Rossow. Und wir haben viele Tiere gesehen. Dann sind wir endlich an der Jugendherberge angekommen.<\/p>\n\n\n\n Von Emma und Shahin, 4c<\/p>\n\n\n\n Das Essen<\/p>\n\n\n\n Am ersten Tag gab es zum Mittag belegte Brote, Fischst\u00e4bchen mit Salat und zum Abendessen gab es Spaghetti mit So\u00dfe.<\/p>\n\n\n\n Am zweiten Tag gab es zum Fr\u00fchst\u00fcck Br\u00f6tchen mit leckeren Honig, Nutella und anderem leckeren Brotaufstrich . Zum Mittag gab es Kartoffelp\u00fcree und Frikadellen. Zum Abend nochmal Br\u00f6tchen.<\/p>\n\n\n\n Von Artem und Yassin,4c Am Donnerstag, 23. November 2017, haben die Klassen 3a und 4a einen Ausflug in die Oper der Stadt Bonn gemacht. Wir sind zu einer B\u00fchnenprobe des St\u00fcckes \u201eGeisterritter\u201c gefahren. Am 3. Dezember 2017 wird dieses St\u00fcck der Welt zum ersten Mal pr\u00e4sentiert. Das nennt man eine \u201aUrauff\u00fchrung\u2019.<\/p>\n\n\n\n Zu der Oper sind wir mit dem Bus 603 gefahren. Als wir dort angekommen sind, haben wir erst einmal Fr\u00fchst\u00fcckspause gemacht und vor der Oper gespielt.<\/p>\n\n\n\n Danach sind wir durch den B\u00fchneneingang in die Oper gegangen. Eine freundliche Frau, Frau Waizenegger, hat uns empfangen. Sie hat uns gebeten sehr leise zu sein, weil es so hallt und wir sonst die S\u00e4nger und das Orchester st\u00f6ren. Nun haben wir eine Einf\u00fchrung in die Geschichte \u201eGeisterritter\u201c bekommen. Diese Geschichte hat Cornelia Funke geschrieben. Dann durften wir noch hinter die B\u00fchne. Wir durften sogar kurz auf die B\u00fchne.<\/p>\n\n\n\n Schnell sind wir auf die Zuschauerpl\u00e4tze gegangen. Von dort haben wir uns eine halbe Stunde die Probe angeschaut. Das war total spannend. Einige Male wurde die Probe unterbrochen, um Fehler zu korrigieren. Daf\u00fcr sind Proben ja auch da.<\/p>\n\n\n\n Anschlie\u00dfend sind wir mit dem Bus wieder zur\u00fcck zur Schule gefahren.<\/p>\n\n\n\n Paul S., Klasse 4a<\/p>\n\n\n\n Valija Zinck in der IGS<\/p>\n\n\n\n Die 41j\u00e4hrige Valija Zinck war in der Lesung der IGS. Sie lebt mit ihrem Mann und ihren zwei Kindern in Berlin. Sie arbeitet als Tanzschullehrerin und als Autorin. Sie hat schon zwei B\u00fccher ver\u00f6ffentlicht. Einmal das Buch „Jakob und die Hempels unter dem Sofa“ und „Penelop und der funkenrote Zauber“. Sie wird noch ein Buch ver\u00f6ffentlichen. „Drachen erwachen“ wird es hei\u00dfen. Sie hat auch mit uns gespielt.<\/p>\n\n\n\n von Angela Rubarth aus der Klasse 4b<\/p>\n\n\n\n Die Lesung an der IGS<\/p>\n\n\n\n Am Dienstag, den 10. 10. 2017 hatten wir die ersten drei Stunden ganz normalen Unterricht. Aber dann sind wir von der 4. bis zur 6. Stunde an der IGS zu einer Lesung gegangen von Valija Zinck, die uns das Buch „Jakob und die Hempels unterm Sofa“ vorgelesen hat. Und wir haben in einer kleinen Pause ein Hempelspiel gespielt. Das Spiel war sehr cool. Nach der Lesung konnten wir Valija Zinck Fragen stellen. Dann sind wir wieder zur\u00fcck zur Schule gegangen.<\/p>\n\n\n\n Die Lesung war sehr sch\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n Bericht von Simon aus der Klasse 4b<\/p>\n\n\n\n Die Autorenlesung war sehr gut. Die Autorin Valija Zinck hat uns das Buch „Jakob und die Hempels unterm Sofa“ vorgelesen. Es war sehr spannend und cool. Wir durften auch mal die Hempels sein und sie war die Tante Elli. Es gab au\u00dferdem viele Infos. Am Ende durften wir auch Fragen stellen, die sie gut beantwortet hat. Es war sehr leise.<\/p>\n\n\n\n Geschrieben von Hjalmar.<\/p>\n\n\n\n Mehr Informationen zu der Veranstaltung finden Sie hier<\/a>!<\/p>\n\n\n\n Am Samstag, den 24.6.2017, haben wir uns auf dem Schulhof um 15:00 Uhr getroffen. Wir haben etwas gewartet und sind auf die Marktwiese gegangen, wo die Busse standen. Alle haben sich gefreut, dass wir mit einem Reisebus fahren. Doch dann war es doch nicht so und wir sind mit einem ganz normalen Bus gefahren. Als wir nach 45 Minuten da waren, sind wir ausgestiegen. Dann haben wir uns auf eine kleine Wiese gesetzt. Irgendwann hat uns Frau Breuer aufgerufen und wir sind losgegangen. Dann waren wir vor der Lanxess Arena und Frau Breuer sagte: „Die M\u00e4nner gucken jetzt kurz in unsere Taschen.“ Als wir drinnen waren gab es dort Popcorn und Nachos. Irgendwann sind wir dann reingegangen und es war soooo gro\u00df, dass wir staunen mussten. Dann sind wir zu unseren Pl\u00e4tzen gegangen. Wir durften uns erst einmal unterhalten. Etwas sp\u00e4ter kam eine Frau auf die B\u00fchne, die uns alles erkl\u00e4rt hat. Anschlie\u00dfend kam ein Sicherheitsmann, der uns auch etwas erkl\u00e4rt hat. Am Ende vom Sicherheitsmann machte er einen Depp. Dann ging es los. Wir haben ganz viele Lieder gesungen. Zum Beispiel:“ Meine Biber haben Fieber“, „Hab ’ne Tante aus Marokko“, „Die Reise der Sonne“, „Nach dieser Erde“, „Zwei kleine W\u00f6lfe“ und auf jeden Fall „Klasse! Wir singen!“ . Als wir „Der Mond ist aufgegangen“ gesungen haben, haben alle ihr Handylicht angemacht und gewunken. Dann wurde alles dunkel und die Diskokugel ging an. Irgendwann war es zu Ende und wir sind rausgegangen. Wir haben uns alle versammelt und sind zu den Bussen gegangen. Und die Fahrt hat ca. 45 Minuten gedauert. Wieder an der Schule, haben uns unsere Eltern um ungef\u00e4hr 19.45 Uhr abgeholt.<\/p>\n\n\n\n Das war unser Erlebnis in der Lanxess-Arena!<\/p>\n\n\n\n Das wurde geschrieben von Tibelya und Mina aus der Zebra-Klasse (3b)<\/p>\n\n\n\n Wir sind mit dem Bus gefahren und den Rest gelaufen. Jemand hat seine Flasche in den Rhein fallen gelassen. Wir waren in der Oper Bonn.<\/p>\n\n\n\n Man konnte die B\u00fchne von Mattisburg zu Wald umwandeln. Vor der B\u00fchne war das Orchester. Die Technik war kompliziert. Es gab viele Gestalten: R\u00e4uber, Wilddruden, Graugnome. Mir gefiel Glatzen-Peer am besten. Im Schnee gab es einen Kampf in Zeitlupe. Mattis gewann und es wurde gefeiert.<\/p>\n\n\n\n Als es vorbei war, haben manche ein Autogramm bekommen und wir sind zur Schule zur\u00fcck.<\/p>\n\n\n\n Von Tobias<\/p>\n\n\n\n Am 27.6.2017 sind wir mit dem Bus zur Oper Ronja R\u00e4ubertochter gefahren.<\/p>\n\n\n\n Als wir gekommen sind haben wir 15 Minuten gewartet bis es los ging. Nach einer Stunde gab es eine Pause. In der Pause haben wir gegessen.<\/p>\n\n\n\n Die zweite H\u00e4lfte war sehr spannend. Zum Ende der Oper haben Mattis und Borka gek\u00e4mpft. Mattis hat gegen Borka gewonnen. Danach haben sie sich zusammengetan und wurden Br\u00fcder.<\/p>\n\n\n\n Als wir mit dem Bus zur\u00fcckgefahren sind, war der Bus sehr voll und wackelte.<\/p>\n\n\n\n der Bericht von dem Opernbesuch<\/p>\n\n\n\n geschrieben von: Simon und Abraham aus der 3b (Fr. Breuer)<\/p>\n\n\n\n Zuerst ist die ganze Schule in die Turnhalle gegangen, dort haben wir Soukou kennengelernt. Wir haben noch sehr viele Takte getrommelt. Danach sind wir in die Klasse gegangen und haben die \u201eSendung mit der Maus\u201c geguckt. Anschlie\u00dfend ging ich in die Pause. Nach der Pause sind die Elefanten in die Turnhalle gegangen und haben den Elefantentanz ge\u00fcbt. Dann sind wir in die Klasse gegangen und haben uns verabschiedet. Am Dienstag haben wir die Trommeln gebastelt und haben mal wieder den Elefantentanz getanzt. Ich hab zwischendurch an meinem Geparden gemalt. Am Mittwoch haben wir wieder in der Turnhalle getrommelt. Danach haben wir die Elefantenstirnb\u00e4nder gebastelt. Dann war der Elefantentanz an der Reihe. In der Klasse haben wir weiter an den Elefantenstirnb\u00e4ndern gebastelt. Am Donnerstag musste ich in die Zebraklasse, um meinen Geparden weiter zu malen. Nat\u00fcrlich haben wir auch wieder getrommelt und getanzt und unsere endg\u00fcltigen Positionen wurden festgelegt. Freitags haben wir unsere Trommeln angemalt. Danach kam die Generalprobe. Samstags war die gro\u00dfe Auff\u00fchrung. Meine Eltern standen rechts von uns.<\/p>\n\n\n\n Iven, 3d<\/p>\n\n\n\n Unser Besuch in der Busschule<\/p>\n\n\n\n In dem Bus haben wir ge\u00fcbt, dass man nicht zu nah dran an den Bus soll. Ungef\u00e4hr einen Meter Abstand soll man halten, denn sonst verletzt man sich vielleicht. Im Bus kann man sich auch verletzen, denn es gibt hier ein paar Pl\u00e4tze, die nicht so sicher sind. Sogar ganz hinten ist auch so ein Platz in der Mitte. Den Platz nennt man Schleudersitz. Er ist ganz gef\u00e4hrlich, denn wenn der Bus stoppt, f\u00e4llt man und verletzt sich dann. Au\u00dferdem verlieren Menschen, die mit dem Bus fahren, ganz oft Sachen. Wenn man Sachen findet, kann man sie beim Busfahrer vorne abgeben. Im Bus muss man au\u00dferdem leisen, weil der Busfahrer sich konzentrieren muss.<\/p>\n\n\n\n von Abraham aus der 3b<\/p>\n\n\n\n Am Donnerstag,24.11. sind wir in der zweiten Stunde in die Busschule gegangen. Wir haben viele Regeln gelernt. Die Regeln waren zum Beispiel: Dass wir uns nicht an der Haltestelle schubsen, dass wir langsam in den Bus einsteigen und dass wir nicht zu nahe an dem Bus stehen sollen. Das witzige fand ich als der Bus eine Runde gefahren ist, um uns zu zeigen was passieren kann, wenn man zu nah am Bus steht.<\/p>\n\n\n\n DAS HAT SPA\u00df GEMACHT!!! <\/p>\n\n\n\n von Soundousse (3d)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Am Donnerstag den 17. November war die Klasse 3c im Jungen Theater Beuel. Sie guckte sich das Theaterst\u00fcck „An der Arche um 8!“ an.<\/p>\n\n\n\n Hierzu schrieben die Kinder:<\/p>\n\n\n\n An der Arche um Acht<\/strong><\/p>\n\n\n\n (von Emma)<\/p>\n\n\n\n Wir waren im Theater. Wir haben \u201eAn der Arche um Acht\u201c gesehen. Es ging bei dem St\u00fcck um drei Pinguine. Es war eine gro\u00dfe \u00dcberschwemmung auf der ganzen Welt. Es gab eine Rettung. Es durften aber nur von jedem Tier zwei an Bord der Arche. Aber sie waren ja drei. Sie nahmen den dritten im Koffer mit. Am Ende kam die Kontrolleurin. Sie wollte gucken, was im Koffer ist. Der dritte Pinguin war ja noch im Koffer. Er sagte, er sei Gott. Er sagte: \u201eWenn du in den diesen Koffer guckst, wirst du blind.\u201c<\/p>\n\n\n\n Der Theaterbesuch<\/strong><\/p>\n\n\n\n (von Florian)<\/p>\n\n\n\n Die Geschichte handelt von drei Pinguinen, die sich nicht trennen k\u00f6nnen. Aber es k\u00f6nnen ja immer nur zwei Tiere an Bord der Arche. Was \u2013 ihr kennt die Arche Noah nicht? Soll ich euch da mehr von erz\u00e4hlen? Ja, dann fang ich mal an: Gott wollte eine riesig Sintflut schicken. Deshalb durften von jeder Sorte Tier zwei Exemplar an Bord der Arche Noah. Aber die drei Pinguine konnten sich nicht trennen, deshalb versteckten sie immer einen Pinguin in einem gro\u00dfen Koffer. Doch fast am Ende der Fahrt angekommen flog der Schwindel auf. Doch dies war sogar n\u00fctzlich, denn vor lauter Aufregung war es so, dass die Taube ihren Partner vergessen hatte. So ging einfach ein Pinguin in der Verkleidung einer Taube von Deck.<\/p>\n\n\n\n Im Jungen Theater Bonn Beuel (von Felix)<\/p>\n\n\n\n Wir waren im Jungen Theater Bonn Beuel. Uns wurde die Arche um 8 vorgef\u00fchrt. Da sind drei Pinguine, wovon aber am Anfang nur die beiden Gr\u00f6\u00dften an Gott geglaubt haben. Aber an einem Tag kam ein Schmetterling daher geflogen. Da wollte der kleine Pinguin den Schmetterling abmurksen. Die beiden anderen Pinguine versuchten ihn davon abzuhalten und haben es auch f\u00fcr kurze Zeit geschafft. <\/p>\n\n\n\n Weil der kleine Pinguin so beleidigt war, lies er sich in denee plumpsen, da aber bemerkte er, dass er sich auf den Schmetterling gesetzt hatte. Da schrien die beiden anderen vor Wut laut auf. Sie sagten: „Gott wird dich bestrafen!“ Da kam eine wei\u00dfe Taube durch den Schnee getrudelt und sagte: „Ich bringe eine Nachricht vonn Gott! Er will eine gewaltige Sintflut \u00fcber die Erde schicken die alles unter sich begraben wird.“ „Aber warum?“ fragte der Eine. Weil die Tiere und Menschen zuviel streiten. Dann holte sie zwei Tickets aus ihrer Tasche hervor. Sie sagte: „Auf der Arche ist noch Platz f\u00fcr zwei Pinguine. Und jetzt solltet ihr lieber anfangen zu packen! Und nicht vergessen: AN DER ARCHE UM 8!!!“<\/p>\n\n\n\n Sie sagten aber: „Wir k\u00f6nnen den kleinen Pinguin doch nicht zur\u00fccklassen. Ich habe eine Idee.“ Sie gingen zum kleinen Pinguin und schlugen ihn bewusstlos und packten ihn in einen gro\u00dfen Koffer. Dann gingen sie zur Arche. Sobald die Taube ihnen ihr Zimmer gezeigt hatte, ging es auch schon los. Sie fuhren 100 Tage lan \u00fcber das Wasser. Endlich h\u00f6rte es auf zu regnen und die Arche lag auf festem Grund. Die drei Pinguine kamen als letztes von Bord; da sahen sie einen Regenbogen und h\u00f6rten die Stimme von Noah: „Gott hat versprochen nie mehr eine Sinntflut zu schicken“.<\/p>\n\n\n\n Wir waren 3 Schulstunden hier. – Ende – Die dritten Klassen der Marktschule nahmen dieses Jahr im Rahmen einer Autorenlesung am Lesefest K\u00e4ptn Book teil. Die Kinder bereiteten im Unterricht Fragen an die Autorin vor. Die Autorin Mehrnousch Zaeri-Esfahani las aus ihrem Buch „33 Bogen und ein Teehaus“ vor.<\/p>\n\n\n\n Wir danken der Integrierten Gesamtschule Bonn Beuel f\u00fcr die Einladung und die Organisation des Lesefestes.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nJuniorhelfer<\/h2>\n\n\n\n
Klassenfahrt der 4c&4d<\/h2>\n\n\n\n
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<\/p>\n\n\n\nKinder in der Oper<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nUnsere Autorenlesung<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\nKlasse! Wir singen!<\/h2>\n\n\n\n
Ronja R\u00e4ubertochter<\/h2>\n\n\n\n
Die Marktschule in der Oper<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nKinderoper: Ronja R\u00e4ubertochter<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\nUnsere Trommelzauber-Projektwoche: 27.3. – 1.4.2017<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/bild_iven.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nBericht vom Trommelzauber 2017<\/h2>\n\n\n\n
Interview mit Jenny<\/h2>\n\n\n\n
Wie bist du auf die Idee gekommen in der OGS zu arbeiten?
– Es war zuf\u00e4llig, ich habe das Jobangebot gesehen und mich dort beworben und ich wurde angenommen.
Wie ist die Arbeit in der OGS hier?
– Sehr sch\u00f6n. Ich freue mich jeden Tag hier hin zu kommen und die Kinder zu sehen.
Was wolltest du als Kind werden?
– Ich wollte Schriftstellerin,Tier\u00e4rztin und Lehrerin werden.
Wann hast du angefangen in der OGS zu arbeiten?
– Am 1. Februar 2014 habe ich angefangen in der OGS zu arbeiten.
Hast du vor demn\u00e4chst aufzuh\u00f6ren in der OGS zu arbeiten?
– Nein, die Arbeit macht mir Spa\u00df, deswegen nicht.
Wie lange m\u00f6chtest du noch in der OGS arbeiten?
– So lange es mir Spa\u00df macht.
Pauline, Sumaya und Soundousse und Frau Bergerhausen <\/td>![\"\"](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/20170302_130641.jpg\")
<\/figure><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\nDie Busschule an der Marktschule<\/h2>\n\n\n\n
<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/busschule_3d.jpg\")
<\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/busschule1.jpg\")
<\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/busschule2.jpg\")
<\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\nAn der Arche um 8!<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/ggs-marktschule.de\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/arche.jpg\")
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<\/p>\n\n\n\nK\u00e4ptn Book entert die Marktschule<\/h2>\n\n\n\n
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